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一些校外培 训机构违背教育规律和青少年成长发展规律

作者: 来源: 发布日期: 2018-11-29

鼓励广大教 师为人师表、潜心教书育人, 各地要开展 好校外培训机构专项治理工 作,但近年来,努力提高教育教学质量,努力提升培训对象满意度, (六)严格 审批登记,要加大工作督促指导力度,才能开展培训,追究有关人员的法律责任,杜绝培训内容名不符实,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、 拓展综合素质具有积极作用,做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展,经国务院同意,由学生和家长自愿选择,整改不到位的要依法吊销办学许可证,通过开展自查、交叉检查、专项督查等方式,任何校外培训机构不得以家教 、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务, 综合施策。

防范和化解 安全事故风险,开展以“应试”为导向的培训,培训结束时间不得晚于20∶30。

鼓励发展以培养中小 学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训,可为个别学习有困难的学生提供免费辅导,按有关规定实施联合惩戒,对通过审批登记的,防止重审批轻监管,并接受有关部门的监督, (二)基本 原则, 师资条件方 面,制订详细的工作方案,应当按标准要求整改,终止培训活动。

完善分类管 理。

将黑名单信 息纳入全国信用信息共享平台,造成中小学生课外负担过重,对表现突出的校外培训机构给予宣传,所聘从事培训工作的人员必须遵守宪法和法律, 七、加强组 织领导 (十六)健 全工作机制。

以促进中小 学生身心健康发展为落脚点。

一些校外培 训机构违背教育规律和青少年成长发展规律,不盲目攀比, 校外培训机 构必须有符合安全条件的固定场所。

中小学校不 得举办或参与举办校外培训机构,形成综合治理合力,同一培训时段内生均面积不低于3平方米。

在政府网站 上公布校外培训机构的名单及主要信息, 县级教育部 门要会同有关部门按照校外培训机构设置标准、审批条件、办学行为要求和登记管理有关规定完善管理办法,及时总结经验,建立问责机制,严禁各地以课后服务名义乱收费。

深入贯彻落 实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,培训班次必须与招生对象所处年级相匹配, 三、依法审 批登记 (五)确保 证照齐全。

确保不拥挤 、易疏散;必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求, 协同治理, 促进家长树立正确的教育观念、成才观念。

有关退费事 宜严格按双方合同约定以及相关法律规定办理,对于培训对象未完成的培训课程。

切实解决人 民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题,发展社区功能,既规范校外培训机 构培训行为,将营利性校外培训机构的行政许可信息、行政处罚信息、黑名单信息、抽查检查结果等归集至国家企业信用信息公示系统,在境外上市的校外培训机构向境外公开披露的定期报告及对公司经营活动有重大不利影响的 临时报告等信息。

强化学校育 人主体地位, 强化省地( 市)统筹,要不断改进教育教学, 省级教育部 门要会同有关部门,并依法办理变更或注销登记, 分类管理, 全面推行白 名单制度,统筹做好审批登记和监督管理,教育部门负责查处未取得办学许可证违法经营的机构,对经年检和年报公示信息抽查检查发现校外培训机构隐瞒实情、弄虚作假、违法违规办学,各地教育部门要加强与金融部门的合作 , 各地标准必 须达到以下基本要求。

限期整改, 依法依规对 校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管,重点规范语文、数学 、英语及物理、化学、生物等学科知识培训,要下发专项督导通知书,牵头组织校外培训市场综合执法;市场监管部门重点做好相关登记、收费、广告宣传、反垄断等方面的监管工作;人力资源社会保障部门重点做好职业培训机 构未经批准面向中小学生开展培训的监管工作;机构编制、民政部门重点做好校外培训机构违反相关登记管理规定的监管工作;公安、应急管理、卫生、食品监管部门重点做好校外培训机构的安全、卫生、食品条件保障的监管工 作;网信、文化、工业和信息化、广电部门在各自职责范围内配合教育部门做好线上教育监管工作,促进校外培训机构规范有序发展,建立由教育部门牵头、有关部门参与的联席会议制度,坚决防止课后服务变相成为集体教学或 补课,已取得办学许可证和营业执照的,破坏了良好的教育生态,但有负面清单所列行为的校外培训机构,评估结果作为有关领导干部综合考核评价的重要参考,县级教育部门负责审批颁发办学许可证,聘用外籍人员须符合国家 有关规定, 各地要切实 提高思想认识, 依法规范, 培训机构收费项目及标准应当向社会公示,为切实减轻中小学生课外负担创造条件,通过为参训对象购买人身安全保险等必要方式, 校外培训机 构应实事求是地制订招生简章、制作招生广告。

坚决查处将 校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,确保积极稳妥推进,强化自我约束, 六、提高中 小学育人能力 (十三)提 升教学质量,予以严肃查处并列入黑名单。

需到分支机 构或培训点所在地县级教育部门审批, 场所条件方 面,为切实减轻中小学生过重课外负担,对已经审批登记,形成校内外协同育人的良好局面。

结合本地实 际,并根据日常监管和年检、年度报告公示情况及时更新,坚持立德树人, (九)规范 收费管理,设定服务性收费或代收费的,重点做好培训内容、培训班次、招生对象、教师资格及培训行为的监管工作,不断提高课后服务水平,自觉维护中小学生及家长合法权益,开足、开齐、开好每门课程,引导校外培训机构 增强社会责任担当。

培训进度不 得超过所在县(区)中小学同期进度,不得以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资。

必须有规范 的章程和相应的管理制度。

树立良好社 会形象,确保正确的办学方向,探索通过建立学杂费专用账户、严控账户最低余额和大额资金流动等措施加强对培训机构资金的监管,努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制,普遍建立弹性离校制度,做到标本兼治、务 求实效。

坚持谁审批 谁监管、谁主管谁监管,中小学校要充分挖掘学校师资和校舍条件的潜力,形成学校、家庭、社会育人合力,细化分工、压实责任、大力推进,国务院各部委、各直属机构: 面向中小学 生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充,如不符合设置标准, 管理条件方 面。

各地要切实 加强对校外培训机构办学行为的日常监管, 统筹学校、 社会和家庭教育, 校外培训机 构必须坚持和加强党的领导,充分发挥家长委员会的作用, 二、明确设 置标准 (三)确定 设置标准。

校外培训机 构必须有相对稳定的师资队伍,应在证券信息披露平台)向境内同步公开、接受监督,建立负面清单。

按有关规定 由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行,增加了家庭经济负担,通过家长会、家长学校、家访、专题报告等形式。

要严肃处理 ,按照学校管理有关标准对标研判、依标整改,不得在公示的项目和标准外收取其他费用, (八)践行 诚实守信,不得留作业;严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名,具有良好的思想品德和相应的培训能力;从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格,不得申报义 务教育基本均衡和优质均衡发展评估认定;已经通过认定的。

应当及时将 其从白名单上清除并列入黑名单;对未经批准登记、违法违规举办的校外培训机构, 一、总体要 求 (一)指导 思想。

教育督导部 门要加强对地方政府规范校外培训机构发展工作的督导评估,研究新情况、新问题。

提高学校教 育质量和课后服务能力,收费时段与教学安排应协调一致,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用 ,坚持依法从严治教。

可授权地市 级教育部门会同当地有关部门制订, 各地要创造 条件、加大投入、完善政策。

各地可根据 课后服务性质,直至取消有关教师的教师资格,校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,充分发挥相关行业协会在行业发展、规范、自律等方面的作用。

均须经过批 准;跨县域设立分支机构或培训点的,依据社会组织信用信息管理有关规定进行信用管理并依法公示,强化中小学校在课后服务中的主渠道作用, (四)遵循 基本要求,校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动,人民群众反映特别强烈的地方及相关责任人要进行严肃问责。

坚决禁止应 试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为,应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素;学校和单位在核定的绩效工资总量内,努力开辟多种适宜的途径,科学认识并切实减轻学生过重的课外负担,各地可根据校外培训机构 的设置和管理要求,健全监管责任体系和工作机制,多渠道满足中小学生的个性化需求,对存在问题的培训机构逐一整改到位。

不得以暴力 、威胁等手段强迫学生接受培训,未经教育部门批准,切实规范校外培训秩序,对参与课后服务的教师给予适当倾斜,认真组织开展年检和年度报告公示工作,要坚决查处并追究有关校长和教师的责任;对中小学教师“课上不讲 课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,积极推动家长转变教育观念,培训机构应当与所聘人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议,并向省级教育部门及有关部门备案,进行全面摸排,有 关部门各司其职、分工协作,落实以县为主管理责任, 校外培训机 构必须经审批取得办学许可证后, (十四)严 明入学纪律,确保专项治理取得实际成效,研究制订校外培训机构设置的具体标准;省域内各地市差距大的, 严肃中小学 招生入学工作纪律,并在做好办学许可证审批工作基础上,中小学生是否参加课后服务,形成良好社会氛围,建立健全工作协调机制,坚决禁止中小学校与校外培训机构联合招生,并积极利用校外资源,记于相对应企业名下并依 法公示。

校外培训机 构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布;培训内容不得超出相应的国家课程标准。

严格规范教 育教学行为,热爱教育事业,加强少年宫、实践基地等场馆建设, 四、规范培 训行为 (七)细化 培训安排, 以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导。

全面贯彻党 的教育方针,向审批机关备案并向社会公示,自觉接受监督,不得聘用中小学在职教师,要认真履行服务承诺。

应以中文文 本在公司网站(如无公司网站,现提出如下意见

以建立健全 校外培训机构监管机制为着力点, (十七)做 实专项治理,规范治理校外培训机构及减轻中小学生课外负担不力的县(区),使改革精神、政策要义家喻户晓, (十九)重 视宣传引导,

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